Voor de ouders van vandaag is het essentieel om bekend te zijn met de verschillende digitale apparaten, voor een effectievere communicatie met hun kinderen
Nu allen jongens ze gebruiken steeds meer de verschillende digitaal apparaatzowel thuis als op school, en het feit dat digitalisering een proces is dat al enige tijd gaande is en praktisch niet te stoppen ouders voor twee waarheden. De eerste is dat het onmogelijk is om de verantwoordelijkheid te hebben om goden op te voeden zonen en tegelijkertijd van zijn digitaal analfabeet en de tweede is dat wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat het gebruik van digitale hulpmiddelen de verandering in het menselijk brein heeft beïnvloed, die anders is geëvolueerd dan die van vorige generaties.
Dit is waarom de computers, tablets, digiborden op school en e-boeken in plaats van zware papieren boeken, maar het is noodzakelijk dat ouders zich aanpassen aan deze wereld en de veranderingen die deze al met zich meebrengt. Je kunt een geweldige ouder zijn, maar als je niet in gedachten houdt dat ik kinderen ze hebben een nieuwe manier van denken, onthouden en zelfs synthetiseren van concepten, het zal onmogelijk zijn om voor beide effectief te communiceren.
Studies tonen aan dat het gebruik van niet-interactieve schermen, zoals bijvoorbeeld tv, geen positieve effecten heeft, maar juist zeer negatieve effecten kan hebben. DE Tablet in plaats daarvan kunnen ze nuttig zijn om de kleintjes te helpen zich te ontwikkelen sensorische motorOm het risico te vermijden dat ze vervreemd raken van andere verkennende en creatieve activiteiten, stelt u gewoon regels op en gebruikt u de apparaten niet zoals digitale babysitters.
Het is goed dat de niet-interactieve schermen en vooral de tv, worden niet aangeboden aan het kind onder 3 jaar continu zonder de aanwezigheid van volwassenen die hen kunnen stimuleren en ermee kunnen communiceren. Voordat een kind een digitaal scherm in de hand legt, moeten er spelletjes worden gemaakt om hem te helpen het verschil tussen te begrijpen echt en virtueelEen voorbeeld zou kunnen zijn "laten we doen alsof". Kom op 4 jaar aan de andere kant, de computer en de Tablet ze kunnen af en toe worden gebruikt als entertainmenthulpmiddel of om kennis op te doen, maar altijd samen met het kind dat deze hulpmiddelen nooit alleen hoeft te gebruiken.
De leeftijd van de 6 jaar vestigt de toegang tot de Basisschool, wat de kinderen van de kleuterschool zien als de school van volwassenen. Dit is precies de tijd en de ideale plaats waar men aan een reis zou moeten beginnen digitaal onderwijsHet kind moet eerst worden geleerd zelfbeheersing te hebben bij het gebruik van digitale apparaten en het vertrouwen te winnen van ouders die niet altijd de wachters hoeven te zijn die bepalen hoe en hoe de apparaten worden gebruikt. Zelfs als ze dat in werkelijkheid altijd en in ieder geval zullen doen.
EEN tiener zonder mobiele telefoon is het als een vijver zonder zwaan. Vreemd. Misschien is dit de reden waarom ouders zich concentreren op het bedienen van de kleine schermen die ze altijd in hun zak en de pc hebben.
Op dit moment is het hersenrijping is nog niet compleet en daarom de ouderlijk toezicht over belichtingstijden voor digitale schermen, want als het waar is, helpen digitale tools zich te ontwikkelenlogische intelligentie het is ook waar dat een exclusief en buitensporig gebruik van internet een 'zap'-gedachte kan creëren, die te vloeiend en oppervlakkig is, en ook het geheugen en vermogen om te synthetiseren persoonlijk en internalisatie.
Preventie moet gebaseerd zijn op het aanmoedigen van de dialoog en informatie gebaseerd op feiten en op ouderlijke ervaring en kennis van het onderwerp.
