Onder de vragen die het minst geliefd zijn bij kinderen en adolescenten, vinden we de noodlottige "Hoe ging het op school?". Hier leest u hoe u de waarheid kent, zonder direct te zijn
Als de kinderen terugkomen school-, roept altijd dezelfde vraag op "Hoe ging het? ". En, zoals verwacht, reageren kinderen en adolescenten (als ze reageren) met een droge, apathische, "mooi zo"Ze gaan niet in op details, ze voldoen niet aan moederlijke curiositeiten, ze stellen niet gerust op winst, relaties met klasgenoten, leerkrachten… En als moeders dieper graven, voelen ze zich geïrriteerd en geschonden in hun privacy. Dus hoe te weten hoe school echt gingVermijd direct zijn en streven naar slimme vragen, veel meer "zachter" en ontspannen.
'Maar wat zou je doen als je de leraar was?'
Een vraag die opent naar een wereld van antwoorden
Een van de meest voorkomende curiositeiten van de ouders, met betrekking tot de schooldag, betreft ongetwijfeld de figuur van de leraar of leraren. Maar als je het een kind vraagt hoe gaat het met de leraar, het antwoord kan alleen zijn algemeen, precies zoals de vraag zelf.
Om echt te weten waar uw kind over denkt leraren en net als dezie ik in de klas, kan men zich afvragen wat hij (of zij) zou doen als hij al was plaats van die bepaalde leraar.
Dit soort vragen werkt stimulerend fantasie en nieuwsgierigheid, alles naar buiten brengen problemen, wrok, ongeduld of, integendeel, tevredenheid en bewondering.
'Wanneer was je het gelukkigst vandaag?'
Focus op vreugde
Het is waarschijnlijker dat ze de kinderen van de basisschool om over te vertellen grappige momenten doorgebracht met klasgenoten. Ze zijn echter zeldzamer jonge tieners is tieners om spontaan te praten over wat ze hebben gedaan a school-.
In deze gevallen is het belangrijk sonde met de juiste manieren. Beginnend met eenpositieve emotie en gratis, de school bevrijdend van louter winst concept (vragen, huiswerk, cijfers …). Een man vragen wanneer het was gelukkig gedurende de dag op school raken ze andere toetsen aan dan wat er gebeurt, in plaats daarvan stellen ze altijd dezelfde 'moeder'-vragen.
Door te focussen op vreugde en over emoties kun je echt verrassende antwoorden krijgen: misschien is geluk onverwachts daarmee verbonden lezing of om ermee te oefenen muziekinstrument…
'Naast wie zou je graag in de klas willen zitten?'
Hoe u kunt begrijpen of alles in orde is met uw teamgenoten
De afleveringen van pesten (en cyberpesten) zijn binnen gestage toenameMaar gelukkig is het daar ook gegroeid'aandacht tegen deze ernstige problemen. Daarom vermenigvuldigen ze zich initiatieven en activiteiten die worden gepromoot door zowel leraren als de oudergemeenschap om te vechten en voorkom het fenomeen van pesten op school.
Thuis echter ik ouders ze zouden graag willen weten hoe ze dat kunnen "voel de grond" zonder het zwijgen op te leggen of overdreven te verschijnen angstigEen van de effectievere vragenin die zin vraagt het zijn kinderen dichtbij wie zou willen sedersik (en dicht bij degenen die nooit zouden willen zitten).
Uit zo'n vraag kunnen er talloze naar voren komen relationele dynamiek, onthulling van enig ongemak en lijden.
"Waar speel je het vaakst tijdens de pauze?"
Begrijp meer van de schoolomgeving
DE kinderen en de jongens geven veel uit tijd op school, de meeste uren van hun dag. Daarom is het essentieel dat u naar school gaat zijn goed, Ja beweeg met vertrouwen en rust.
Om beter te begrijpen hoe de schooldagen, kunt u de kinderen vragen waar ze deinterval. Uit deze vraag is het mogelijk om te begrijpen hoeveel ze zijn geïntegreerd in de klas en hoeveel het is plezierig de schoolomgeving.
Maar niet alleen. Men kan ook begrijpen (en zonder direct te zijn), hoe ja betrek leerkrachten wanneer er geen les is en of er wel of geen sfeer is gecreëerd wederzijds vertrouwen.
